不管你愿不愿意,网络时代悄悄而不可遏止地到来了。从远古时候的烽火信号到现在的网络地球村,文化传播中如今网络堪称媒介的第一把交椅。一个神奇的盒子,一个浓缩版的小宇宙,蕴藏了这个时代的千变万化——它是时空穿梭器,载着我们游览它的珍藏,处处给人惊奇。随着科技的发展,人类越来越离不开网络。它有一种看不见摸不着,更加道不明的引力牢牢的吸引着靠近它的人,对我们的社会、学校和家庭都不可回避地产生了影响。今天我们的学生更是对这一新生事物产生了极大的兴趣,有人说,网络是一个陷井,进去了就迷失了自己;有人说,网络是有益的,它能深刻改变我们的学习生活方式。面对一浪高过一浪的信息化浪潮,我们准备好了?
网络将改变我们的教学方式。教师运用网络,将教学课程输入进电子档案,可通过网络向学生展示更加生动的教学方案,有结合网络上的彩色画面,更能使学生在课堂的表现更为活跃,这不仅是课堂上的气氛变得轻松活跃,也为学生提供了一个全面的知识系统,还能针对不同层次的学生提供个性化的教学服务,从而保证每一个学生的有效学习,大大提高了学生对学习的主动性。
因特网的信息量大,学生只需点击搜索,便可轻易地找到相关资料。网络速度为学生提供了方便。其自由度强、实现了全球信息共享。在网络的运用中,能快速地结识到不同区域的朋友,互相交流思想和文化,拓展学生的交友面,也极大地开阔了学生的视野;学生游离在网络中,享受着眼前多变的缤纷,可在网上获得自己的需求,也可以浏览世界,认识世界,交接世界最新的新闻信息,科技动态。网络集电话,电视机,VCD等功能于一身,学生可以在网上搜索NBA明星,了解最近流行歌曲的趋势。网上电影也是受到了学生的喜爱,这些娱乐消息丰富了学生的生活。
但网络也是一把双刃剑,青少年对网络的沉迷不仅有害于身体健康,也极大地伤害了心理,青少年长期坐在电脑前,眼睛受到的影响极大,如今,青少年视力下降率正直线上升。电脑的辐射更加不利于青少年。青少年常泡网吧是一种社会现象。上课时会周公,下课后又三五结群地讨论起网络游戏,“游戏高手”是青少年引以为傲的称号,成天痴迷于过关,实不知青春年华就这样从自己手中溜走。青少年对于玩游戏高度集中,伴随着血液加速,心跳加快,人的体力消耗大;再加上网吧环境差,如网吧里的机器声,嘈杂声,浓重的烟味……严重的影响了身体的健康,通宵上网的学生集中不了精神去听课,成了班上的特“困”生,导致学习急速下降,于是便有放弃学业的想法,选择了沉迷网络。就这样,越沉迷,就越不学;越不学,就越沉迷。如此恶性循环,终究颓废学业,生活过得一塌糊涂。
其实网络与其它的工具一样,只是生活学习的一种工具,只是这种工具是更加智能化。我们需要采取必要的措施,使网络学习趋利避害,真正体现它的原本魅力。我认为国家可制定一套有关正确使用网络的法律,规范各式各样网络活动;教育部门积极建设适应学习性社会的网站群;学校应该积极建设校园网站,为师生家长打造健康的学习交流平台;教师应加强自身信息技术水平,充分利用网络优势提高教学效率,指导学生使用网络的正确态度,增强是非观念的树立;家长应该积极地鼓励学生上网做些有意义的事,而不是一味的禁止,同时告戒他们上网不良影响;青少年应该努力克制好自我,避免盲目跟从网络上的腐朽思想。
我想面对网络学习,我们采取的措施就是——取其精华,去其糟粕。